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為什麼禮會開始對健心動？

為什麼總是會叫健「健三」？

健到底是怎樣的一個人？

在第三話的後段，健和多田老師聊到關於綽號的話題。

最後多田老師問了健：「為什麼吉田同學(禮) 總是叫你健三？

」「我一開始以為那是你的本名...說不定吉田同學也是這樣認為」之後健倒完垃圾，要換鞋子的時候看見自己的鞋字上的名字才發現為什麼。

「岩瀨 健 三年G組」當禮轉學到健的小學的時候，那時候剛好是三年級。

當禮在自我介紹時，可以看出禮有著隱約的不安。

這時坐到健的旁邊，發現禮沒有橡皮擦，健不動聲色的將自己的橡皮擦摺了一大半給禮用。

折給禮的部分，剛好是「岩瀨 健 三」。

這就是一切的開端。

在劇情中禮也開始回憶說道：「那時明明很帥氣的」「當時還覺得，也許嫁給你也不錯...」「剛搬到這裡，也沒有朋友」我想，健在禮轉學過來的時候，剛好給了她心靈上很大的安慰。

感情往往這樣，當對方給了你一個深刻的好印象的時候，你對對方的感覺也就會開始完全不一樣。

進而有動心的機會。

健的這個小小的關懷溫柔，對當時轉學過來，心中還是相當不安的禮，起了相當大的作用。

所以禮才會隔天就開始充滿活力的「健三、健三」的叫健。

我想，這是禮對健開始心動的契機，而「健三」這個綽號，更是禮對健最親暱的言語。

當然，有個好印象的契機很重要。

能夠讓禮這麼久的時間喜歡著，我覺得健當然也有他一定的優點在。

禮是欣賞健的哪一點。

我想，同樣在第三話，也可以稍微觀察出健平時是個怎樣的男生。

在多田老師來實習的期間，在多田老師的那份班級座位表上，可以看到多田老師雖然還不擅長一下子跟全班的學生相處，但其實他對每個人都有很深刻的觀察。

不但為了每個座位上的同學畫了漫畫肖像，也在每個人的位置上註解了每個人的個性、人際關係、喜歡的事物...等他對每個學生的觀察。

〈岩瀨 健--是害羞，並把鬥志藏在內心的類型。

但關鍵時刻，馬上就像打開開關般的，非常努力！〉我想，這樣的健，雖然的確是不解溫柔了點。

但是跟他相處，還是可以感受到他的溫柔。

也許總是呆呆的沒說什麼動聽的話，但在有的時候，他的努力的拼勁還是會讓禮覺得有所期待吧~因此，禮會欣賞健，在小學那個時候的第一印象有了很深的影響。

加以健雖然害羞，但有時還是可以深切感受到他的努力以及他的溫柔。

(除了橡皮擦事件，還有一次禮受傷了，健居然傻呼呼的在禮的媽媽面前表示願意負責娶禮。

)多田老師，說真的，在追看這部劇的時候，我的內心也是比較喜歡多田。

(總覺得老天實在太偏愛健了！)不過感情的抉擇，不光是用條件來秤斤論兩的做出理智分析。

一同共有的回憶在心中漾起的漣漪，往往更是關鍵中的關鍵。

多田老師有他固有的單純以及積極面對的人格特質。

但也有他不足的地方。

而經過妖精給過一次次機會的健，也在最後變得懂得該改變的不光是過去，更要在「現在」做出改變。

也因此，健的最後的致詞完，才會漾起禮心中的漣漪，讓自己悄悄變更的歷史在禮的心中發酵！既然難免要做出抉擇，就很難有絕對的公平。

雖然替多田老師覺得難過可惜，卻也相信，改變過後的健，的確也不會輸給多田老師。

參考資料 自己
看起來是這樣沒錯，但其實禮從小時候，建救他時，禮就已經喜歡他了，只是因為建從沒表白，才會發展成這樣，至於你說欣賞建哪一點，不知道因為禮從沒講過，可能是因為這麼久的感情又加上建在婚禮講的那番話，不過最主要還是因為多田老師的放手跟支持，如果不是這樣要不然禮也不會逃婚的說!
[無話不談]就是很重要的原因. 她跟多田老師還是有隔閡的. 不論是年齡或想法. 感情因素有時不能比條件的
有時候感覺比條件重要吧再怎樣他們的心都是相屬的吧不然健也不會那麼努力去挽回了

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